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一、考核驗收的范圍

凡申報材料通過審核，被教育部授予 " 《教育管理信息化標準》應用示范區 " 組織實施資格的單位，經當地教育行政部門組織實施，在實施工作已如期按計劃完成，由組織實施單位申請考核、驗收，方可進行考核、驗收。

二、考核驗收工作的組織

（一） 教育部直接或委托省級教育行政部門對提交考核驗收申請的應用示范區進行全面考核、驗收。

（二） 受委托的省 級教育行政部門 需成立考核驗收工作組。考核驗收工作組具體實施考核驗收工作。

（三） 考核驗收工作組一般由５～７人組成：省、自治區、直轄市教育行政主管領導任組長，省、自治區、直轄市教育行政部門具有中級以上或相當職稱的人員４～６人參加。

（四） 示范區領導小組主要成員需參加本示范區考核驗收工作。

三、考核驗收標準和程序

（一）考核驗收標準

考核驗收采取綜合考核、分項評定的辦法。具體考核標準如下：

一、組織建設要求

（ 1 ）示范區建設必須由當地教育行政部門負責領導和組織實施，并具有相應的組織實施機構。

（ 2 ）應作為各地教育行政部門的工作重點，列入教育行政部門日常工作，由當地教育行政部門統一領導、協調并組織實施。

（ 3 ）具有適應教育信息化發展的組織實施機構。

二、硬件設施要求

（ 1 ） 區內所屬學校應該具備校園網絡環境、相應的計算機設備 。

（ 2 ） 必須保證相當數量獨立建制的學校與示范區教育行政部門實現網絡連接 。

三、軟件實施情況和專業人員配置

（ 1 ）示范區內 90 ％以上獨立建制的學校安裝使用符合教育部《教育管理信息化標準》的示范軟件。

（ 2 ）完成學校基層的數據錄入。數據管理、查詢、統計、分析、上報（含網上上報等多種方式）整個過程的計算機化。

（ 3 ） 配置專職的信息技術工作人員。完成對區內學校有關人員的培訓指導工作。

（二）考核驗收程序

１．考核驗收工作由考核驗收工作組組長主持。

２．示范區領導小組簡要匯報工作組織、工作進展、示范效果、取得經驗及存在問題等情況。

３．現場考核。著重考核以下項目：

（１）學校基層校園網絡與示范區教育行政部門實現網絡連接 情況。

（２） 學校基層安裝使用符合教育部《教育管理信息化標準》示范軟件情況。

（３） 學校相關人員培訓 工作情況。

（４） 學校基層的數據錄入、管理、查詢、統計、分析、上報整個過程的計算機化完成情況。

4 ．考核驗收工作組充分協商，按考核標準要求逐項填寫考核驗收紀要，提出考核驗收結論。

5 ．考核驗收工作組向示范區領導小組通報考核驗收情況及結論，提出進一步加強示范區工作，促進示范區工作發展的意見和建議。