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日前，泡泡網(wǎng)CEO李想在其新浪博客上發(fā)表了一篇名為《印度留學，學習IT》的博文，這位全國最年輕的億萬富豪對印度的IT教育極力推崇，他在文章中寫道“可以讓你學會吃苦、學會英語、學會IT、學會競爭的國家以前只有美國，現(xiàn)在多了一個印度，……雖然印度阿三是讓我們有點討厭，但是我堅決認為去印度學IT是相當好的選擇。”
眾所周知，在工業(yè)化大生產(chǎn)行業(yè)細分的大趨勢下，IT服務外包已經(jīng)是大多數(shù)企業(yè)的首選。在美國，絕大多數(shù)的制造業(yè)，甚至包括政府，都把自己60%以上的項目包給第三方。甚至在中國大陸，很多公司也逐步裁掉了IT部門，讓所有的IT業(yè)務和服務都由第三方提供。據(jù)專家預測，未來幾年，國際軟件與服務市場的規(guī)模還將不斷擴大，印度和中國這兩個世界主要外包承擔國的任務會更加艱巨。

盡管中國正在和印度在軟件外包業(yè)務上分庭抗禮，但在歐美客戶面前，印度公司的優(yōu)勢依然明顯，這固然得益于印度在英語、成本等方面的優(yōu)勢，但是最重要的，莫過于印度的IT教育制度極其成熟，在人才的供應支持上都比較成熟。李想也在其博客中列出“整體IT水平”、“語言環(huán)境”等幾點要素，來例證印度不可撼動的軟件大國地位正是源于其軟件人才的數(shù)量和質量。

據(jù)了解，印度在數(shù)年前就啟動了一個人才信息化戰(zhàn)略用以培養(yǎng)普及型軟件人才，目前看來，這個戰(zhàn)略確實成效顯著——與中國相比，印度并無“人才缺口之憂”，在印度，比較大的軟件企業(yè)都是超過一、兩萬人的規(guī)模。

正是基于對軟件外包服務發(fā)展趨勢的透徹理解，北大青鳥IT教育CEO楊明提出了“軟件藍領”的概念。在這種大趨勢下，軟件產(chǎn)品、服務已經(jīng)不再是坐在實驗室里的幾個程序員冥思苦想想出來的，而是在一條完整的、標準化的生產(chǎn)線上誕生的，在這條生產(chǎn)線上，每個環(huán)節(jié)都需要復合型的軟件工人——軟件藍領，“軟件藍領”不一定具備很高的學歷和很多的理論知識，但是經(jīng)過一定時間的職業(yè)化培訓，是可以勝任程序員的職位的。

李想最后在博文里提到：“最現(xiàn)實的，上一個好的計算機職業(yè)學校，自己的愛好加上好的職業(yè)學校，首先可以解決就業(yè)的問題……就業(yè)成功率會好過一般沒什么水平的混了四年的普通高校的大學畢業(yè)生。”

事實證明，李想的看法有其一定的正確性，中國的IT職業(yè)教育在近幾年取得了巨大成功。從2001年到2007年的7年時間里，僅北大青鳥APTECH一家，就培養(yǎng)了31.2萬人成功就業(yè)。而且，2007年該公司學員畢業(yè)三個月就業(yè)率達到了95%以上。這也給企業(yè)帶來了用人成本低，人員穩(wěn)定、便于管理等好處。